2023-05-29
潤(rùn)一生態(tài)
在城市喧囂中長(zhǎng)大的孩子
恐怕早就難以感受溪旁籬下
鳥語蛙鳴的田園之美
而每當(dāng)父母餐桌前對(duì)孩子教導(dǎo)
“粒粒皆辛苦”之時(shí)
孩子們也難以感同身受
如今大部分孩子
都失去了與土地的連結(jié)
然而兒童的靈性需要自然的滋養(yǎng)
這個(gè)周末
一起做回大地的“野”孩子！
和孩子一起走入田間地頭
快樂種植，感受土地的力量
敬天惜物，鋤禾的詩境不言自清
在最適合和自然相擁的季節(jié)里，
戴上帽子，穿上雨鞋，
揮起鋤頭，親手栽下小苗，
讓心靈與小苗共成長(zhǎng)吧。
銳藍(lán)農(nóng)圃的有機(jī)生菜，
采用有機(jī)肥，不含任何科技，
讓孩子自己動(dòng)手采摘，
沉浸式體驗(yàn)，農(nóng)耕生活。
“學(xué)習(xí)源自生活，生活來自自然。”
春天的一花一葉，總有落寞凋零的時(shí)刻。
隨著科技的進(jìn)步，我們?cè)缫蚜?xí)慣了用智能手機(jī)去記錄剎那美景，
今天家長(zhǎng)和孩子一起用最質(zhì)樸的方式來定格這些美好。
余秀華有一首詩歌，里面寫道：“如果給你寄一本書，我不會(huì)寄給你詩歌，我要給你一本關(guān)于植物，關(guān)于莊稼的。告訴你稻子和稗子的區(qū)別，告訴你一顆稗子提心吊膽的春天?！逼鋵?shí)在很多書籍中都有指出，要讓孩子親近自然、親近生活、親近靈感。本次活動(dòng)中在植物拓印中，運(yùn)用植物材料進(jìn)行創(chuàng)作，能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的眼、耳、手、口、心、腦等感官作用。
讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，感受植物拓印的樂趣，以此激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，以植物構(gòu)架起孩子自主創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造的橋梁，在活動(dòng)中做到知行合一，讓孩子獲得更美好的活動(dòng)體驗(yàn)。
