夏日的黃山潤(rùn)一生態(tài)園，“川原一片綠交加”。綠、綠、綠，到處是充滿生機(jī)勃勃的綠色。櫸樹的蒼綠，樸樹的碧綠，草坪的嫩綠，綠得心曠神怡！萬綠叢中盛開的四季海棠花，正迎風(fēng)搖曳著，歡迎遠(yuǎn)道而來的北京客人。

2017年6月6日至7日，北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）師生一行260人分兩批次赴黃山潤(rùn)一生態(tài)園——第44屆世界技能大賽園藝項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地、徽州園林藝術(shù)研學(xué)旅游基地，參加微景觀制作的研學(xué)旅游活動(dòng)，開啟了徽州園林藝術(shù)研學(xué)旅游的嶄新篇章！

一、千里之行，感受徽州文化

         厚重的徽州文化、優(yōu)美的新安山水孕育和滋養(yǎng)了徽派園林藝術(shù)，徽派園林藝術(shù)作為徽州文化的重要組成部分，歷史悠久，在中國古典園林寶庫和當(dāng)代園藝業(yè)界獨(dú)樹一幟、影響廣泛。第44屆世界技能大賽園藝項(xiàng)目全國選拔賽的冠亞軍均為黃山選手。

師生們來到潤(rùn)一生態(tài)園，被這塊受徽州文化浸染土地上的一草一木、一磚一瓦而深深吸引。

北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）李校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)感慨地說：著名的教育學(xué)家陶行知先生就生于徽州，長(zhǎng)在徽州，他最著名的名言就是“生活即教育”。實(shí)際上我們求學(xué)不光是在學(xué)校里學(xué)那些書本上的知識(shí)。為什么我們要到徽州做研學(xué)活動(dòng)，就是因?yàn)檫@里有博大精深的徽州文化，并體現(xiàn)在生活中的方方面面，對(duì)我們以后的成長(zhǎng)都非常重要。因?yàn)橐院笠谏鐣?huì)上生存，要在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，能夠做得更好，尤其是現(xiàn)在的社會(huì)分工非常細(xì)，我們就要體驗(yàn)生活中的方方面面，然后選擇自己感興趣的作為以后的發(fā)展目標(biāo)和方向。

二、 歡聲笑語，感知園林“四要素”

       研學(xué)旅游指導(dǎo)老師以黃山潤(rùn)一生態(tài)園“徽州園林景觀”為藍(lán)本，講解園林景觀中山、水、植物、建筑四要素。

三、寓教于樂，認(rèn)知園林植物

       指導(dǎo)老師以講故事的形式，識(shí)別常見的園林植物，寓教于樂，博得師生們一陣陣熱烈的掌聲。

四、熱情高漲，參觀國手作品

        師生們參觀第44屆世界技能大賽園藝項(xiàng)目國手制作的微景觀作品。

五、專心致志，學(xué)習(xí)微景觀制作流程

        指導(dǎo)老師細(xì)致講解微景觀制作的步驟。

六、一絲不茍，親手制作微景觀

      選手們從零基礎(chǔ)開始，經(jīng)過基地老師從理論到實(shí)踐的指導(dǎo)，在150分鐘內(nèi)，每組同學(xué)相互配合，一絲不茍，親手完成了微景觀制作，而且每組作品精彩紛呈。

七、參考世賽標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)

          評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照世界技能大賽園藝項(xiàng)目，精度按厘米計(jì)算。獲獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生來說，是榮譽(yù)更是自信！

          獲獎(jiǎng)選手北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）初一三班心玥同學(xué)感言：這次做微景觀，大家都十分感興趣。之所以取得第一是因?yàn)槲覀兘M很團(tuán)結(jié)，組員們互幫互助。每個(gè)人都堅(jiān)持不懈，所以能取得勝利。

         獲得第一名的陽光同學(xué)激動(dòng)地說：我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我們組贏得獲勝。我們只想說“無敵是多么光榮，無敵是多么寂寞”！

八、天下難事做于易，天下大事做于細(xì)

       在頒獎(jiǎng)儀式上，北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）李校長(zhǎng)作了精彩的總結(jié)發(fā)言，他說：一開始呢，包括咱們的專家、老師，都認(rèn)為在這么短的時(shí)間內(nèi)，全部的園林景觀是做不完的。實(shí)際上最后的結(jié)果出乎意料，除一組外其他所有組都做完了，全部非常好的完成了任務(wù)。這說明全體同學(xué)潛力無窮、非常優(yōu)秀。另外從今天研學(xué)活動(dòng)，我們可以從中體會(huì)到以下幾個(gè)方面:

第一，我們可以從中得到一些啟示，比如：合作能力，做任何事情都要有合理的分工，這樣才能做的高效。

第二，勞動(dòng)意識(shí)，平時(shí)我們?cè)诩依?、在學(xué)校里，可能很少參與這樣的活動(dòng)，而這一次活動(dòng)全部都是實(shí)踐性的，而且我們都親手去做了，包括一些建筑工人他們做的，園林設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師他們?nèi)プ龅?，我們這次都做了。所以呢，在合作意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，包括我們的藝術(shù)審美，包括建筑、設(shè)計(jì)等方面，我們都有了一些體驗(yàn)，這些體驗(yàn)會(huì)讓我們受益終身；比如數(shù)學(xué)上的一些問題，包括水平的問題，另外建筑學(xué)上的一些問題，生物學(xué)上的一些問題，包括美術(shù)學(xué)上的一些問題，物理學(xué)上的一些問題，這次全部都涉及到了。這樣對(duì)咱們?cè)谙乱徊降倪@些學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)起來就可以結(jié)合這次的實(shí)踐更好的去理解。我覺得對(duì)我們每一位同學(xué)都非常有益的。

“天下難事做于易”。今天每一位同學(xué)和老師都有體會(huì)非常深。一開始都認(rèn)為，這個(gè)我們從來都沒做過，可能會(huì)非常難，但是我們從簡(jiǎn)單的開始做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的做進(jìn)去，加上老師的指導(dǎo)，按照?qǐng)D紙一點(diǎn)一點(diǎn)的做下去，就做成了。

“天下大事做于細(xì)”。今天獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué)為什么能夠做好，就是因?yàn)樗麄冏⒅亓思?xì)節(jié)。在這個(gè)評(píng)比的過程中，公司的專家、包括我們的老師在內(nèi)都在監(jiān)督，完全是按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一一進(jìn)行評(píng)比，包括花卉的選擇、水平度是不是水平、磚的擺放是不是按要求，包括草坪是不是做了裁剪。包括最后工具是不是做了整理，工具多了還是少了，衛(wèi)生是不是做了整理。所有這些細(xì)節(jié)都決定著大事能不能做成，決定著我們的成敗。因此，我覺得這次活動(dòng)對(duì)我們一生的成長(zhǎng)都是有益的。

現(xiàn)在我們初中階段，各個(gè)學(xué)科都要學(xué)，但是大家都清楚，我們這屆到了中考的時(shí)候就要進(jìn)行選科。要選擇你自己感興趣的方向，你比如今天的園藝學(xué)、建筑學(xué)，你如果確定有這方面的長(zhǎng)處，有這方面的興趣，我們就可以從這方面下功夫。以后可以在這方面得到發(fā)展，所以，今天下午的活動(dòng)，我覺得對(duì)我們每一位同學(xué)的收獲都是非常大的。

“千里之行，始于足下；不積跬步，無以至千里”?；罩輬@林藝術(shù)研學(xué)旅游，將從這里揚(yáng)帆起航！